В центре истории — четырнадцатилетний Гриша, который в канун Нового года остаётся один в декабрьской слякоти. В школе его не замечают, но он ежедневно наблюдает, как одноклассники травят новенькую девочку Аню за то, что она «другая». Гриша не участвует в травле, но и не останавливает её. Это состояние — «наблюдать и молчать" — становится его главным внутренним конфликтом. Из него рождается голос, и Гриша начинает фиксировать свои чувства в рифмах. Так появляется его «рэп-дневник».
Зрители оказываются внутри рифмованного дневника Гриши — словно заглядывают в его мысли, ритмы и рифмы, в которых пульсирует всё, что трудно сказать вслух.
Спектакль обращается к одной из самых острых подростковых проблем — школьному буллингу и сознательному бездействию детей и взрослых, показывает ситуацию, когда травля становится систематической, но все вокруг делают вид, что так и должно быть. Это разговор о цене пассивного наблюдения и о том, что переход от молчания к действию — не мгновенный героический акт, а внутренняя работа, которая требует преодоления страха, сомнений и может обострять чувство уязвимости.
ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ СТОЛКНУЛИСЬ С БУЛЛИНГОМ
ЕСЛИ ТЫ ПОДВЕРГАЕШЬСЯ БУЛЛИНГУ
Буллинг в школе часто связан с борьбой за лидерство: «звезда» класса боится конкуренции и делает жертвой того, кто чем-то отличается — внешностью, характером, успехами или просто тем, что он новенький. Травля может проявляться по-разному: распространение слухов, запугивание, бойкот, оскорбления, порча вещей, преследование в соцсетях. В такой ситуации нельзя оставаться одному — нужна поддержка друзей и взрослых, которым ты доверяешь.
1
Не считай себя виноватым
В травле виноват тот, кто обижает, а не ты. Пострадавшим может стать любой — из-за внешности, характера, успехов или просто потому, что он новенький.
2
Не молчи и не терпи
Чем дольше ты терпишь, тем сильнее становится травля. Если это безопасно, твёрдо скажи, что с тобой так нельзя.
3
Записывай всё, что происходит
Веди дневник: отмечай дату, описывай, что случилось, кто участвовал, как ты отреагировал. Эти записи помогут доказать взрослым, что тебя травили, и показать, как это происходило. Не носи дневник в школу.
4
Старайся не давать обидчикам ожидаемой реакции, если это возможно
Но не вини себя, если эмоции всё равно видны. Держись спокойно, говори уверенно, смотри в глаза, не отводи взгляд
5
Не ведись на лесть и внезапную «дружбу»
Если те, кто тебя обижал, вдруг начали хвалить или проявлять расположение — будь осторожен. Часто за этим стоит провокация или попытка снова причинить тебе боль.
6
Найди союзников
Присмотрись к одноклассникам: наверняка есть кто-то, кто сможет тебя поддерживать. Если видишь, что кого-то тоже травят, объединись с ним. Вместе противостоять травле легче, хотя это не гарантирует, что обидчики сразу отступят.
7
Найди свой мир за пределами школы
Спорт, музыка, творчество, волонтёрство — любая сфера, где ты чувствуешь себя нужным и уверенным. Тогда мнение обидчиков перестанет быть для тебя главным.
8
Обращайся за помощью вовремя
Расскажи родителям, учителю, психологу, директору. Это не донос и не жалоба — это защита себя. Покажи взрослым свои записи.
9
Говори прямо: «Я подвергаюсь травле»
Используй слова «буллинг» и требуй, чтобы взрослые приняли меры, — школа обязана защищать учеников.
10
Помни: ты не один
Всегда есть тот, кто может помочь. Если в школе не помогли — не бойся просить перевести тебя в другой класс или школу. Твоё психическое здоровье важнее.
ЕСЛИ ВЫ ПОДОЗРЕВАЕТЕ, ЧТО ВАШ РЕБЁНОК ПОДВЕРГАЕТСЯ ТРАВЛЕ
Буллинг — это систематическое психологическое или физическое агрессивное поведение одного человека или группы против одного или нескольких человек. Это не разовый конфликт, а регулярная травля. Ребёнок, как правило, не может справиться с ней сам — ему необходима поддержка взрослого и прежде всего родителей.
1
Не считай себя виноватым
В травле виноват тот, кто обижает, а не ты. Пострадавшим может стать любой — из-за внешности, характера, успехов или просто потому, что он новенький.
2
Не молчи и не терпи
Чем дольше ты терпишь, тем сильнее становится травля. Если это безопасно, твёрдо скажи, что с тобой так нельзя.
3
Записывай всё, что происходит
Веди дневник: отмечай дату, описывай, что случилось, кто участвовал, как ты отреагировал. Эти записи помогут доказать взрослым, что тебя травили, и показать, как это происходило. Не носи дневник в школу.
4
Старайся не давать обидчикам ожидаемой реакции, если это возможно
Но не вини себя, если эмоции всё равно видны. Держись спокойно, говори уверенно, смотри в глаза, не отводи взгляд
5
Не ведись на лесть и внезапную «дружбу»
Если те, кто тебя обижал, вдруг начали хвалить или проявлять расположение — будь осторожен. Часто за этим стоит провокация или попытка снова причинить тебе боль.
6
Найди союзников
Присмотрись к одноклассникам: наверняка есть кто-то, кто сможет тебя поддерживать. Если видишь, что кого-то тоже травят, объединись с ним. Вместе противостоять травле легче, хотя это не гарантирует, что обидчики сразу отступят.
7
Найди свой мир за пределами школы
Спорт, музыка, творчество, волонтёрство — любая сфера, где ты чувствуешь себя нужным и уверенным. Тогда мнение обидчиков перестанет быть для тебя главным.
8
Обращайся за помощью вовремя
Расскажи родителям, учителю, психологу, директору. Это не донос и не жалоба — это защита себя. Покажи взрослым свои записи.
9
Говори прямо: «Я подвергаюсь травле»
Используй слова «буллинг» и требуй, чтобы взрослые приняли меры, — школа обязана защищать учеников.
10
Помни: ты не один
Всегда есть тот, кто может помочь. Если в школе не помогли — не бойся просить перевести тебя в другой класс или школу. Твоё психическое здоровье важнее.
ЕСЛИ ВЫ ЗАМЕТИЛИ ТРАВЛЮ В КЛАССЕ
Травля в детской среде становится нормой ровно настолько, насколько ей не противостоят взрослые, оставляя ситуацию без внимания. Учителю отведена ключевая роль: он может распознать проблему и остановить буллинг.
1
Не считай себя виноватым
В травле виноват тот, кто обижает, а не ты. Пострадавшим может стать любой — из-за внешности, характера, успехов или просто потому, что он новенький.
2
Не молчи и не терпи
Чем дольше ты терпишь, тем сильнее становится травля. Если это безопасно, твёрдо скажи, что с тобой так нельзя.
3
Записывай всё, что происходит
Веди дневник: отмечай дату, описывай, что случилось, кто участвовал, как ты отреагировал. Эти записи помогут доказать взрослым, что тебя травили, и показать, как это происходило. Не носи дневник в школу.
4
Старайся не давать обидчикам ожидаемой реакции, если это возможно
Но не вини себя, если эмоции всё равно видны. Держись спокойно, говори уверенно, смотри в глаза, не отводи взгляд
5
Не ведись на лесть и внезапную «дружбу»
Если те, кто тебя обижал, вдруг начали хвалить или проявлять расположение — будь осторожен. Часто за этим стоит провокация или попытка снова причинить тебе боль.
6
Найди союзников
Присмотрись к одноклассникам: наверняка есть кто-то, кто сможет тебя поддерживать. Если видишь, что кого-то тоже травят, объединись с ним. Вместе противостоять травле легче, хотя это не гарантирует, что обидчики сразу отступят.
7
Найди свой мир за пределами школы
Спорт, музыка, творчество, волонтёрство — любая сфера, где ты чувствуешь себя нужным и уверенным. Тогда мнение обидчиков перестанет быть для тебя главным.
8
Обращайся за помощью вовремя
Расскажи родителям, учителю, психологу, директору. Это не донос и не жалоба — это защита себя. Покажи взрослым свои записи.
9
Говори прямо: «Я подвергаюсь травле»
Используй слова «буллинг» и требуй, чтобы взрослые приняли меры, — школа обязана защищать учеников.
10
Помни: ты не один
Всегда есть тот, кто может помочь. Если в школе не помогли — не бойся просить перевести тебя в другой класс или школу. Твоё психическое здоровье важнее.
Новогодний спектакль «Гриша не свидетель» — это пронзительная история об эмоциональном взрослении, первой любви, прощании с детскими иллюзиями и принятии жизни во всей её сложности.
РЕЖИССЕР
Арина Гулимова
В 2015 г. окончила театральную синтез-студию «МОСТ» и поступила в Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена (направление «Педагог актёрского мастерства»). В 2023 г. окончила Российский государственный институт сценических искусств по специальности «Режиссура театра» (мастерская Григория Козлова). Постановки идут в театрах Санкт-Петербурга, Канска, Выборга, Петрозаводска, Омска. Спектакль «Мой дедушка был вишней» в Омском государственном академическом театре драмы — номинант Российской национальной театральной премии «Золотая Маска» (2023). Участник режиссёрских лабораторий в Санкт-Петербурге, Москве, Щелыково, Прокопьевске, Красноярске, Краснодаре, Самаре, Кирове, а также в Тбилиси. Режиссёр эпизодов в проектах «Маршрут Старухи», «Хармс-ёлка», «Шаляпин. Прогулка».